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孩子早恋,作为父母应该怎么处理

2019-05-12 16:53:51
哲学家弗洛姆说:“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”


 
那么对于孩子早恋问题,父母为什么不放下你的焦虑,不再评判孩子,和孩子一起去尊重和学习爱呢?
 
正视孩子的内心需求,尊重他们的隐私
 
在问答网站“知乎“上有一个女性网友的帖子,引起很多人共鸣和关注。
 
帖子写道:我想我一生都会铭记,我初中一年级,有天晚上放学回家,发现藏在柜子里的情书被我妈翻出来,扔了一地。
 
我妈每天的“工作”就是翻我的东西——我的日记她都翻出来用红笔打了分数还写评语(所以后来我强迫自己戒掉了写日记的习惯);
 
我抽屉里的一切都要跟她讲清楚是怎么来的(如果是同学送的,谁送的?为什么送?不管男生女生都要讲清楚原因);
 
我书柜里的书为什么有的书看的次数多有的书看的次数少要跟她解释清楚(然后她会讽刺我有那个空闲为什么不看教科书);
 
……凡此种种……这样的事情太多了,所以这样天天检查的情况下,被翻出情书其实我也有一点心理准备的。
 
女孩说起情书的内容:那是她的初恋写给她的。
 
情书真的是那种最单纯内向的话,无非是什么让我照顾好自己啦,骑车上下学注意安全啦什么的,就是特别细小的关心,基本上我们是见不到面的,就是隔天一封信的来回邮寄,寄到学校收发室。我只要早上拿到信,都会开心一整天呢!那些细小的关心我也好好的记着。
 
情书被发现的那天,女孩回到家,看到爸妈把她的情书扔了一地,还不停撕踩,往上面吐口水,朝她狂吼。她回忆,那个音量真的是吼叫,她都快聋了。
 
李玫瑾教授曾说:家庭性别化的缺失是早恋最重要的原因,如果女孩在家里缺少父爱,男孩缺少母爱,会很容易早恋。相反,如果孩子特别欣赏自己的父母,他是很难早恋的,因为父母的榜样,他对恋爱对象的要求会特别高。
 
青春期的孩子,他们在找寻自己和探索外界的过程中,会有很多困惑,需要找人倾诉。孩子早恋,有可能是他需要爱的一个信号。
 
每个人都有属于自己的小秘密,就让孩子自己好好珍藏吧。
 
教孩子什么是真正的爱
 
电影《怦然心动》中,朱莉爸爸从没阻止过女儿喜欢布莱斯,他只是陪伴在女儿左右,让她感觉自己的伤心难过有人懂。
 
不仅如此,他还时不时地给女儿传授经验:不能仅仅因为眼睛或是微笑喜欢一个人,要从整体上看一个人。
 
“你要从整个风景着眼,一幅画不是各种零件的堆积,一束阳光透过树丛只是光线,但你把它们放在一起,就会很神奇。”
 
在与布莱斯的相处中,朱莉发现他不诚实又缺乏勇气,这样的人不值得自己喜欢。
 
早恋是一次绝佳的机会,让我们可以教会孩子辨别什么是真正的爱,怎么识别人,这些都会使他终身受益。
 
如果恋情已经发生了,没有必要去谴责他们是否不理智,因为“以学习为重”的话,他们其实比任何人都明白。这个时候父母和老师可以尽量减少、降低恋情对孩子学习的影响,甚至想办法使恋情成为学习的动力!
 
家长对孩子的爱,其中一个重要体现就是信任,这种信任会让他们意识到自己的责任。一味阻止,则有可能激起他们的逆反,有时他们需要通过逆反而证明自己是有力量的。
 
当然,在信任的基础上,也要协商订立一些规则和界限。毕竟,他们可能还不够成熟,也容易受情绪的影响。
 
给孩子灌输正确的性知识
 
印度剧《父与子的性尬聊》里,剧里的爸爸总能结合生活经验,绘声绘色地讲解有关性的各种知识。
 
借助小鸟从蛋里钻出来,告诉孩子:你是从妈妈肚子里生出来的。
 
通过USB传输文档,解释了什么是怀孕。
 
借用邮箱发送邮件的例子,讲解了什么是月经。
  
 
性教育专家胡萍老师说:儿童时期的性发展,是一个人完整成长的重要部分。
 
对于青少年早期的性行为,我们需要——
 
帮助孩子建立正确的生命观:生命源于爱,而非源于性。
引领孩子把握爱的顺序:爱自己,爱父母,爱人类。
告诉孩子发生性行为会有哪些危险和后果。
 
很多早恋的悲剧,不是来自于孩子,而是来自于父母对早恋的态度。
 
父母之爱子,则为之计深远。
 
孩子只有在真实的恋爱实践中,在被爱和被拒绝的过程中,才能收获属于自己的人生经验。



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