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上海中考改革背景下家长观念上必须避免的几个误区

2018-11-29 13:11:46

 

 
 
 

 

 

 

3月22日,上海市教委公布了上海中考新政,在读五、六年级及以下学生全都受此影响。

 

面对新政,家长有人欢喜有人愁,但是茫然者亦不少,之所以茫然是因为政策实在有点小复杂,别说新政策看不懂,旧政策不少家长也是蒙圈的,所以自然不知如何是好。

 

但小编想说的是只要顺应而为,新政怎么变都是可以成为利好的。

 

距离中考新政策公布已经过去了大半年,相信大部分家长已经看过不少的政策解读文章了,那今天小编只讲干货,我们谈谈受新政策影响的学生家长在观念上重点需要避免的误区。

 

 

 
 

 

 

总体来看,上海中考新政策有三大改变 :

1.分值由630变为750

2.建立初中学生综合评价制度

3.招生录取方法由5种变为3种。

 

看到这里,有人可能 要吐槽说这些变化我都知道,并没有看出来影响有多大,所以接下来我们展开来讲,大家就知道它们有多重要了。

 

 

 

分值的变化表面上看增加了道德与法制(即思想品德或政治)和历史各60分,但其实还有一些细节上的变化:

 

敲黑板
 

物理由90分变为70分,化学由60分变为50分,物理化学试验操作计15分,并增加了跨学科案例分析(主要涉及地理、生命科学等学科),同时英语增加了听说测试。

 

 

咋一看很明显计分科目增加了,很多人觉得好复杂,但其实也不难理解。

 

改革很大程度上是希望促进学生的全面发展,因此文科科目政治和历史开始成为计分科目。但这一点变化如果不仔细去分析,一些家长又会造成误解,个别鸡血的家长很有可能觉得需要给孩子增加大量政治历史的练习。而实际上我们发现政治和历史虽然各有60分分值,但只是30分的日常考核加上30分的统一考试成绩,而且考试还是开卷的

 

所以政策的制定者其实既希望引导学生注重全面发展,又不想增加学生的学习负担

 

并且文科的学习本来就是要求知识面的拓宽和阅读理解能力的提升,而不是一味地死记硬背和做题。

 

 
 

 

英语听说测试和综合测试更加强调实践能力和对知识的实际运用,因此家长们不必因计分科目的增加而过度焦虑。

 

此外,建立初中学生综合评价制度也是希望能帮助家长扭转教育观念,更加重视学生综合能力的提高,而不是让学生一味刷题。

 

实际上此次中考改革影响最大的是招生录取方法的改变,整合高中现有五种(自荐生、推优生、零志愿、名额分配、1—15志愿)招生录取方式,调整为自主招生、名额分配综合评价录取和统一招生录取三种招生办法。

 

最引人注意的是市实验性示范性高中(市重点高中)将50-65%的招生计划分配到有关区和初中学校,其中的70%分配到不选择生源的初中学校,并逐步扩大该比例,其余的30%分配到有关区。

 

 

这里可能有家长不理解什么是不选择生源学校,简单理解其实就是不挑选学生的学校,比如采用对口入学、摇号入学的学校。具体比例分配新旧政策大致如下:

 

注意

 

原中考政策推优(30%)、自荐(10%)、零志愿(15%)、名额分配(15%)、1-15平行志愿(30%);

 

新政下自招(15%)、名额分配(50-65%)、1-15平行志愿(20-35%)。

 

明眼人一看就会发现市重点中学的名额分配人数增加了,而其中的70%分配给不选择生源的初中。

 

众所周知民办学校在选择生源,于是很多家长便觉得不必让孩子上民办学校了,公办学校要逆袭了,毕竟看上去改革后在录取上公办学校更有优势。

 

这其实是一个误区,首先直到现在都没有官方文件明文规定民办初中是不是都属于“选择生源学校”,并且公办的特色班,理科班,自招班等也不好界定。

 

其次大部分的民办学校的学习氛围和教学质量是很有保证的,如果仅为了名额分配上的优势就放弃冲民办学校,显然是不合适的,毕竟在自招和统招上民办学校的学生整体更具竞争力。

 

如果要给一流公办、一流民办、二流公办、二流民办的选择排个序,小编认为首先肯定选择一流民办,有浓郁的学习氛围及身边都是牛娃竞争氛围,努力冲自招;

 

再次选择一流公办,学习氛围浓郁,身边竞争也比较激烈,而且还有大量的名额分配;

 

之后在二流民办及二流公办中我们选择二流公办,比起民办初中,公办学校学生有大量的名额分配。

 

 

当然中考改革背景下需要家长们关注的问题还有很多,如果大家有什么疑问或者自己的想法,欢迎留言交流,大家一起努力让孩子在升学这条道路上走得更好。